她說: 不錯耶,升級後第的第一堂課,就可以跟上進度,在家有花時間預習吧!….

(預習:課前的預習,會幫助快速進入課堂狀況,既不耽誤到其他求學者的時間,也不浪費自己繳的學費,雖然我不是每天都會固定做預習複習的好學生,但是預約上課前,一定都會先預習該level的教材習題之類等.)

他說: 不錯耶!都很上手了!

(複習:最好是在下課後,或是隔天一定要盡快復習當次課程的內容,印象加深後就不太容易忘了.)

他說: 很好阿!不會講的東西你都會換個方式來表達!

(課外補充:找自己有興趣的東西去學,可以的話,我喜歡跟朋友寫mail,聊聊一些生活上發生的事情,因為想要表達就會去查,到底該怎麼說怎麼用,才是對的.)

她說: 你什麼開始學習的?え～真是看不出來!

(上課:不論再怎麼忙,還是堅持一周至少要上兩三堂的課,如果平常真的太累,那就放假的時候去上課.保持學習不間斷.這樣預習複習起來都會比較輕鬆一點.)

他說: 記得不要只看字幕,也要多聽.

(聽力:聽音樂慢慢的習慣會試著抓單字,看電視我習慣準備筆跟紙,隨時可以把想學的寫下來,試著聽寫,練習一些簡單的單字,順便還可以練習到一些句型,另外也可以複習平假名片假名的寫法,不然久不寫很容易卡住…)

他說: 沒關係不懂可以問我

(學習力提升:碰到不懂的盡量都記錄下來,有機會就找人問,沒機會就等上課問老師,有時後解答出來後,可以再重複去多問一兩個人,可以更了解使用的地方,以及加深印象.)

他說: 這個詞的意思是這樣的…

(“說”也可以這樣練:大家總是會說,課外就沒有機會練習啦!我的習慣是把大家的來信中的漢字都查出拼音,試著練習把對方的信通順的唸出來,有空的話,看著信邊唸邊打一次.沒有通信習慣的人,也可以找一些簡短的文章或是新聞概要那種簡短的文章,偶而能夠練習說,不知不覺中,對話起來就會越來越順了.跟卡卡說掰掰~. 另一方面還可以練習閱”讀”,邊看文章或是信件,我會用筆去去畫線做記好,畫分一下句子的段落,或是句型部分.不會的圈起來,文法就畫線,還可以研究一下,這些句型的文法都是怎麼變化的,就變得很有趣,雖然可能現在還沒學到,但是以後在學的時候就能夠更快上手囉.^^)

謝謝他們她們這麼說…（不加油怎麼行呢~!）