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升級的迷思!

不知道有多少人會看?學生?老師?路人?櫃檯人員?老闆?

但我想說一下同學間共同的心聲!
就是,練習應該是平均的,

是不是可以不要因為有人要升級了,
就全神貫注於一人跟他做全部總複習
?!

課程光陰短暫,這樣好像有一點漏洞!
老師好心讓他省一堂課,卻犧牲我們半堂課的時間...情何以堪?

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  文章回應(15筆)
 1.

這種老師要打屁股    還沒要升級的活該被犧牲嗎?
不過蒼蠅型跟花癡型的老師更恐怖  

鄭啟璞  於  2011-06-23 12:03:37  留言|
 2.
是阿!
有時那極少數特別的老師不知道是怎麼了講自己的事情講的太忘我...
會使用極大量的"中文"講自己的故事...
(重點是還講很久= =a,看到問完一個同學問題,換下一個中間,好像在做中場休息,
同學也不知道是要打斷老師回答問題還是聽老師講自己的故事...,
大家乾笑的程度真的是不輸肉毒打過多的樣子"有夠僵硬")

雖說前陣子有發不記名老師意見表,但是寫好是老師回收...一班也沒多少人!
真的會寫出來實用意見的我還真不知有多少?!

進教室前一刻看到布告欄上那些獨特的老師名字真的會先倒吸一口氣!
葉懿瑩  於  2011-06-24 01:55:44  留言|
 3.

同學
讓老師變這樣
學生也要負責任
學語言當場不直接溝通
不就虧大了嗎?
要我就趁機練習會話
好好跟老師聊聊......賺到了
  哈    哈 

別鬧了!
也說說你喜歡的老師吧!

鄭啟璞  於  2011-06-27 09:41:40  留言|
 4.
'\哈囉阿鷹~(不介意這麼叫你吧?好像比較親切~)

這麼說是也沒錯,但是打斷老師發言,似乎又有失禮貌...
看來我標題應該改成,溝通的迷思比較好...
不過也因為如此,更能體會到其他老師的認真.好好把握上課的時間.

我喜歡的老師,應該說我欣賞的老師.
滿多的耶!

末岡先生、下の堀先生、江崎先生、田中先生、鄭曉慈先生、陳玟玲先生、鄒季恩先生、王妙汝先生、
齊藤先生、吉住先生、周成欣先生、黃凱程先生、田島先生、内田先生、鄭曉慈先生、小川先生、...
上到這些老師的課,通常都會讓我覺得怎麼這麼快就下課了...能不多延長一點時阿???'\
好想再多學點什麼,多練習些什麼,好希望能更進步,能夠跟老師多說點話,
不論是教材的內容,或是老師補充的內容,教學的方式,都讓學習變的很有趣,
語言除了會說之外,如果能夠知道為什麼要這麼說,才能更了解對方的意思.才有意義嘛!
課堂上的練習,老師們也會讓學生能夠盡量活用句子,把學過的東西融會貫通才是最重要的是吧^^

話這麼說著說著...又開始期待著下次的學習.你呢?還有什麼國寶級的老師要推薦一下^^
葉懿瑩  於  2011-06-27 11:27:43  留言|
 5.
還是會分配學生講話時間
和適度丟出適當話題的老師
才是真的高手
曾啟強  於  2011-06-28 01:16:41  留言|
 6.

 好在大多數的老師都很優質!我覺得我有選擇到一個好的學習環境.

  於  2011-06-28 17:31:52  留言|
 7.
之前上過一整班除了我之外都是上班族的課 
然後全班六個人<加老師 ... 
我一講什麼老師就要攻擊我 你是學生不一樣的 <類似這樣的話 = =
讓我火大兩個月不爽去上課 .......

比方說說到連假大家在幹嘛? 我什麼都還沒說他就說:阿~學生不懂這種難得有連假放的上班族心情啦
又說到這幾年時間過的好快,我點點頭(因為念很忙碌的設計科系)老師又說:啊~學生怎麼會懂勒~這是我們上班族才會有的啦

那你幹嘛看著我說 = =

也同意上面說到有些老師會突然用中文開始講起自己的事情 ...
不過我比較常遇到是同學對某些事情很有想法卻沒法用日文說, 就會開始用日文說
老師如果沒制止就會消耗非常多時間 ...

雖然這樣說起來好像抱怨很多 哈哈
但總體來說都還是好的經驗啦 :D



徐瑋瑄  於  2011-06-30 16:55:49  留言|
 8.

檢定高手
真子老師
鄭蓉琪老師
林慧娟老師
佩雯老師
鈴木老師
內田老師
正規班達人
以上老師之外還有
齋藤老師
酒井老師

認識的都是老一輩的資深老師! 

鄭啟璞  於  2011-06-30 16:57:54  留言|
 9.

不對盤的老師
36計走為上策


利用老師缺點成動力
更高招
加滿油後
再好好跟老師過招
 




  於  2011-06-30 17:06:33  留言|
 10.

耶,你上課的老師是固定的嗎?!兩個月沒去感覺會變的有點生疏.

可能真的事態嚴重,那要通知一下補習班是不是可以稍微跟老師提一下!

所以某一部分的時候,又會比較希望是日籍老師上課,原因就是在此...不是哈不哈日的問題,
而是台灣老師有少數部份真的是把日文課當中文談心班@@ (這形容真的一點都不超過)
打開筆記本...(老師~你的課,筆記沒什麼重點,還真是想不起來到底那次學了什麼,腦中的跑馬燈硬是無情跑過一次又一次"中文版的老師的故事")

不過隨著越來越提升的進度,大家需要用到中文的機率就越來越少了,
所以快點加油,不要讓其他人或是老師有太多機會講中文.

  於  2011-06-30 21:21:13  留言|
 11.
我上的是會話班 所以每次老師會一直換
只是這樣的會話課真的會讓人很火大!

但真的好老師還是很多~
只是看到他的名字就要忍耐一下 哀哀~


徐瑋瑄  於  2011-07-03 13:46:21  留言|
 12.
 會話班的上課模式感覺比較輕鬆愉快.
老師一直換也好,這樣給很多好老師教到的機會有相對的提高了不是嗎^^
  於  2011-07-05 00:30:42  留言|
 13.
是啊~會話班是很快樂的
但就跟認識人一樣 偶爾就會有聊的不合拍的老師吧~ 哈哈
但都是運氣運氣

  於  2011-07-05 03:44:46  留言|
 14.
好像大家的討論起了作用,老師課堂調查表出現了!!!
但似乎不是每堂都有...(不過如果是櫃台臨時下課時臨時查堂發問卷,是不是更能提高問卷的準確度...?)
葉懿瑩  於  2011-07-11 23:33:42  留言|
 15.

早就畢業了
10年前
現在暢行無阻
通得很
總之繳錢陪老師學中文的
通通是"大馬鹿"

鄭啟璞  於  2011-07-16 19:23:23  留言|


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